VI.A.
VI. Orte und Menschen - Daerah dan Penduduknya
VI.A. Reisen und Kultur
Perjalanan dan Budaya
Orte beschreiben (menggambarkan suatu tempat)
Traditionen erklären (menerangkan tradisi)
Broschüre lesen (membaca brosur)
1.a.
Sehen Sie sich die Broschüren an! Welche Wörter können Sie sofort erkennen?
Perhatikan brosur-brosur di bawah ini. Kata-kata apa yang langsung dapat kamu kenali?
1.b.
Die folgenden Wörter sind den Broschüren in 1.a. entnommen. Schreiben Sie die Wörter in die passende Spalte der Tabelle!
Kelompok kata berikut diambil dari brosur-brosur di 1.a. Tuliskanlah kata-kata tersebut ke dalam kolom yang sesuai pada tabel.
1.c.
Was wissen Sie noch von Lombok? Notieren Sie drei wichtige Informationen!
Apalagi yang kamu tahu tentang Lombok? Tuliskan tiga informasi penting lainnya.
1.d.
Lesen Sie die zwei folgenden Broschüren! Suchen Sie die indonesischen Ausdrücke (im Kasten) in dem deutschen Text!
Bacalah kedua brosur di bawah ini. Carilah ungkapan-ungkapan Indonesia (dalam kotak) dalam teks bahasa Jerman.
2.
Hören Sie den folgenden Dialog und sprechen Sie leise mit!
Dengarkan dialog berikut. Dan ikutlah mengucapkan dengan suara pelan.
3.
Hören Sie den Dialog 2 noch einmal. Dann kreuzen Sie R für richtig oder F für falsch an!
Dengarkan percakapan 2 sekali lagi. Berilah tanda silang pada R (benar) atau F (salah).
4.a.
Hören Sie Dialog 2 noch einmal und sprechen Sie nach!
Dengarkan dialog 2 sekali lagi dan tirukanlah bersama-sama.
b.
Üben Sie den Dialog mit einem Partner/einer Partnerin!
Latihlah dialog tersebut dengan seorang teman.
5.a.
Wie nennt man die folgenden Aktivitäten? Vergleichen Sie Ihre Antworten mit dem Glossar!
Sebutkan aktivitas-aktivitas di bawah ini. Bandingkan jawabanmu dengan Glossar.
5.b.
die deutschen Wörter im Glossar! Arbeiten Sie in Gruppen! Welche Gruppe findet die meisten Aktivitäten?
Kegiatan liburan apa lagi yang penting? Carilah istilah Jermannya di Glossar. Kerjakan bersama teman dalam kelompok-kelomptok kecil. Kelompok mana yang berhasil menemukan paling banyak aktivitas liburan?
6.a.
Pantomimen-Spiel: Raten Sie mal! Spielen Sie mit Mimik und Gestik eine Aktivität! Und die anderen raten!
Peragakan satu kegiatan dengan mimik dan gerak. Teman-temanmu harus menebaknya.
6.b.
Was kann man ... machen? Bitte fragen und antworten Sie! Benutzen Sie die Informationen in den Texten 1.a. und 1.d.! Apa yang dapat dilakukan ...? Buatlah tanya-jawab. Gunakan informasi di teks 1.a. dan 1.d.
7.
Hören Sie die Sätze und markieren Sie die Intonation! Dann sprechen Sie bitte nach!
Dengarkanlah kalimat-kalimat berikut dan berilah tanda intonasinya. Setelah itu tirukanlah.
8.a.
„Was kann ich unternehmen?“ Studieren Sie die Broschürenausschnitte und die Satzteile darunter! Was passt zusammen?
“Apa yang dapat saya lakukan?“ Amati potongan-potongan brosur dan bagian-bagian kalimat di bawahnya. Carilah kombinasi yang sesuai.
8.b.
Stellen Sie Fragen und antworten Sie bitte mit den Sätzen von 8.a.! Je zwei Gruppen arbeiten zusammen. Für jede Frage gibt es einen Punkt! Eine Gruppe beginnt. Gibt die Antwortgruppe die falsche Antwort, erhält die Fragegruppe einen Punkt und stellt die nächste Frage. Gibt die Antwort-gruppe die richtige Antwort, erhält sie einen Punkt und stellt die nächste Frage. Wer zuerst 10 Punkte hat, hat gewonnen.
Buatlah tanya jawab dengan menggunakan kalimat-kalimat 8.a. Setiap dua kelompok bekerja sama dan untuk setiap pertanyaan ada satu angka. Satu kelompok mulai bertanya.Kalau kelompok lawannya menjawab salah, angka diterima kelompok penanya, yang mengajukan pertanyaan berikutnya. Kalau kelompok lawan menjawab benar, maka kelompok ini mendapat angka dan giliran bertanya berikutnya. Begitu seterusnya. Pemenangnya adalah kelompok yang mengumpulkan 10 angka lebih dahulu.
9.a.
Bereiten Sie weitere Beratungsdialoge vor! Studieren Sie die Broschürenausschnitte und schreiben Sie die Fragen/Aussagen und Antworten (s. Übung 8.a.) in die Kästen! Benutzen Sie die Redemittel aus den Übungen 5-8!
Perhatikan potongan-potongan brosur di bawah ini dan persiapkanlah dialog seperti 8.b. Tuliskan pertanyaan/pernyataan dan jawaban ke dalam kotak di bawahnya (seperti 8.a.). Gunakan kata-kata dan ujaran dari latihan 5-8.
9.b.
Suchen Sie eine andere Partnergruppe und spielen Sie das Ping-Pongspiel wie in der Übung 8.b. mit den Sätzen von 9.a.!
Cari kelompok pasangan lain dan lakukan permainan tanya-jawab Ping-Pong seperti di 8.b. dengan kalimat-kalimat yang kamu persiapkan di 9.a.
10.
Machen Sie weitere Dialoge mit den Informationen der folgenden Broschüren!
Buatlah dialog-dialog lain dengan menggunakan informasi dari brosur-brosur di bawah ini.
11.
Wie ist es an Ihrem Heimatort? Beraten Sie die Touristen!
Bagaimana dengan daerahmu? Berilah saran kepada wisatawan yang datang.
12.a.
Vergleichen Sie die Informationen auf den Postkarten mit den Informationen in den Broschüren! Welche Postkarte erzählt über welchen Tag der Reise? Ergänzen Sie die Tabelle auf der nächsten Seite!
Bandingkan informasi pada kartu pos bergambar dengan brosur. Kartu pos mana menceritakan perjalanan hari keberapa? Tuliskan dalam tabel di halaman berikut.
12.b.
Lesen Sie noch einmal die Broschüre in 12.a.! Welches Verb passt zu den folgenden Ausdrücken? Die passenden Verben finden Sie in der Broschüre.
Bacalah brosur yang ada di 11.a. sekali lagi. Verba mana yang sesuai untuk ungkapan di bawah ini. Carilah verba tersebut pada brosur.
12.c.
„Ein Tagebuch in Stichwörtern“. Was schreibt Jens in seinem Tagebuch? Ergänzen Sie die folgenden Ausdrücke mit den entsprechenden Verben (Siehe 12.b.) in Partizip-Perfekt-Formen!
Apa yang ditulis Jens dalam buku hariannya? Lengkapilah catatan Jens dengan verba yang sesuai (lihat 12.b.) dalam bentuk „Partizip Perfekt“.
12.d.
Jens’ Tagebuch – Buku harian Jens Lesen Sie noch einmal die Broschüre 12.a. und die Übungen 12.b. & c.! Tragen Sie die passenden Verben in Jens’ Tagebuch ein, in den richtigen Formen!
Bacalah brosur 12.a. dan latihan 12.b. & c. sekali lagi dan tuliskan verba yang tepat ke dalam buku harian Jens, dengan struktur yang benar.
12.e.
Empfehlen Sie einem Touristen die „Sumatra-Java Erlebnisreise!“ (12.a.) Was würden Sie da alles erzählen?
Anjurkan kepada wisatawan yang datang ke kantormu untuk mengikuti “Sumatra-Java Erlebnisreise“. (12.a.) Apa saja yang akan kamu ceritakan? Kerjakan dengan seorang teman.
12.f.
Diese Wörter finden Sie im Text 12.a. Wie heißt das auf Indonesisch? Denken Sie auch an den Kontext und an die englischen/indonesischen Wörter! Sie können uns oft helfen.
ata-kata berikut ini diambil dari teks 12.a. Bagaimana mengatakannya dalam bahasa Indonesia? Kalau kamu kurang yakin, pikir dan kaitkan dengan kata-kata/istilah bahasa Inggris atau Indonesia yang mirip. Tentunya tanpa mengabaikan konteks.
13.
Machen Sie Beratungsgespräche mit den Informationen der folgenden Reiseprospekte! (a-c)
Buatlah percakapan dengan mempromosikan salah satu tempat wisata pada brosur berikut ini. (a–c)
14.
Projektarbeit: Versuchen Sie, Reiseprospekte für Ihren Heimatort zu machen! Hängen Sie die Ergebnisse in der Klasse auf!
Tugas proyek: Cobalah membuat brosur/lembaran promosi wisata untuk tempat tujuan wisata di daerahmu. Pamerkan hasil kerja kalian di kelas.